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研究范式

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研究范式考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 运用
所属章节:第十章 社会工作研究/第二节 社会工作研究方法论和研究范式/研究范式
所属版本:2024

研究范式介绍

社工研究范式
1、基本概念 
(1)定量研究是在严格设计研究的基础上,采用定量测量手段收集资料,并对此进行统计分析。
(2)定性研究是搜集和分析非数字化资料,描述和理解回答者所经历现实的含义、特征、隐喻、象征等,探索社会关系。
2、定量研究和定性研究的特点

(2)研究与理论的关系
定量:依托理论、形成假设、分析数据、验证假设
定性:研究过程中逐步形成理论假设
(1)研究者和研究对象的关系
定量:排除研究者对研究对象的影响
定性:研究者对自己与研究对象之间的关系进行反思和调适,设法视被研究者为自己人
(3)研究策略
定量:追求研究资料、研究结论的精确性
定性:研究设计灵活变化,可根据情况修改
(4)资料特性
定量:收集和分析量化资料、可操作的变量和统计数据
定性:获取面描述性的信息
(5)结果范围
定量:结论可以推论
定性:问题的个别性和特殊性,不做结论推论
3、定量研究和定性研究的适用范围
定量:适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观的大规模的调查与预测等场合;
定性:则适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景。
4.定量研究与定性研究的联系
二者不是截然对立的。
专题更新时间:2024/08/14 09:23:16

研究范式考点试题

单选题 1. 关于定性研究的说法,正确的是(  )
A . 研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善
B . 研究者一般被视为外人,以体现其价值中立
C . 该方法主要收集和分析量化、可操作的资料
D . 该方法适用于研究问题已有大量资料的情形
去答题练习
多选题 2.关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的有()。
A . 定量研究与定性研究不是根本对立的两种研究方法
B . 定量研究与定性研究不可以用于同一研究主题
C . 定量研究与定性研究依据的方法论基础不同
D . 定量研究与定性研究的研究假设是需要根据理论事先设定的
E . 定量研究与定性研究的研究内容可以根据具体情况灵活变化
去答题练习
多选题 3.定量研究和定性研究的差异主要表现在(  )。
A . 研究者与研究对象的关系
B . 研究对象
C . 研究和理论的关系
D . 研究策略
E . 结果范围
去答题练习
单选题 4.某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择( )的研究方法。
A . 定性研究
B . 定量研究
C . 实验研究
D . 问卷调查
去答题练习
单选题 5.注重具体独特的现象,收集和分析非数字化资料,描述回答者所经历的现实,探索社会关系,从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是( )。
A . 定量研究
B . 定性研究
C . 社会研究
D . 个案研究
去答题练习

大咖讲解:研究范式

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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王小兰
社会工作者
某高校社会工作专业负责人,拥有多年社会工作教学与实务经验,研究方向为儿童社会工作、社区社会工作。
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