小学数学教资面试考试试讲部分需要写教案,很多考生很头疼,不知道教案该怎么写?学霸君特整理了小学数学教资面试教案模板,希望能给大家带来帮助!
一、教学目标
知识与技能:学生能够知道……是什么;理解……是如何推导形成的;掌握……解决实际问题的方法。
举例:学生能够掌握两位数加法的计算方法,理解两位数加法的算理。
过程与方法:学生通过小组讨论、自主探究的学习方法,提高提出问题,发现问题、解决问题的能力。
举例:通过小组合作、交流讨论,培养学生的迁移能力和抽象概括能力,培养学生数感。
情感与态度:通过本节课的学习,学生的数学兴趣得以提高,学生的合作与探索兴趣得以培养,能够进一步体会数学来源于生活并服务于生活的本领。
举例:在学习过程中,提高学生学习数学的兴趣,培养学习数学的好习惯。
二、教学重难点
教学重点:理解……的计算方法(知道……是什么),运用知识解决实际问题。
举例:教学重点:理解三角形面积计算公式,正确计算三角形的面积。
教学难点:理解……的推导(形成、探究)过程。
举例:教学难点:理解三角形面积计算公式的推导过程。
三、教学方法
讲授法、提问法、讨论法、练习法。
四、 教学过程
1.导入新课
教师通过多媒体向同学出示情境图并提问(可以把提出的问题补充上)引发学生思考,导入新课。
2.新课新授
(1)老师向学生进行引导式提问(可以把提出的问题补充上),引导学生小组讨论,小组交流讨论结束后,学生做出不同回答。给予点评,最后总结板书。
(2)教师继续提出问题(可以把提出的问题补充上) :引导学生自主探究,学生思考后回答,教师或学生相机评价,最后总结。
(3)教师强调本节课的重要知识点内容。
3.巩固练习
教师引导学生做一做 P12 的第一题和第二题。针对结果给予评价并总结。
4.小结作业
小结:教师引导学生对本节课知识进行小结,学生畅谈本节课的收获,教师给予点评和补充。
作业:学生回家复习本节课知识,并做一下剩余课后习题。
五、板书设计
课题
性质/定理
习题演示
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