小学体育教师资格证面试试讲真题：足球——脚背正面接球
1.题目:水平三《足球——脚背正面接球》片段教学
2.内容:
动作方法:
判断来球方向，身体重心放在支撑脚上，膝关节微屈，停球腿提起迎球，脚背正面对准来球;当脚与球接触前的瞬间开始下撤，缓冲来球力量，使球落在体前需要的位置上。
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮;
(3)要有2种以上练习方法。
一、开始部分
课堂常规:
1.整队集合，点名报数
2.宣布上课，师生问好
3.检查服装，安排见习生
二、准备部分
1.进行“捕鱼达人”游戏
2.关节、韧带拉伸练习(如扩胸运动、头部运动、膝关节运动、踝腕关节运动等)。
基本部分
1.挂图展示:展示梅西，并提出问题:你们知道这是谁吗?足球运动中最基本的接球技术有哪些?
设计意图:吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。
2.教师示范、分解讲解
设计意图:教师通过完整示范以及分解讲解,使学生了解完整动作过程，初步建立动作表象。
3.学生练习巩固阶段
①原地无球模仿练习(成体操队形散开，做原地无球模仿练习。易犯错误:踝关节不固定。纠正方法:教师语言提示脚背绷直)。
②自抛自接练习(八人一组。易犯错误:接球时，接不到球。纠正方法:提示接球时要注意观察来球的方向、力量，判断好落点，选好接球站位,做好接球准备)。
③一人抛球一人练习接球(两人一组，一人抛球，一人练习脚背正面接球。易犯错误:接球时脚背将球击出。纠正方法:徒手或持球做撤引模仿动作)。
4.“课课练”练习
练习后，带领学生进行“课课练”练习，包括:(1)上肢练习:推小车;(2)下肢练习:深蹲跳起;(3)全身练习:波比跳练习。
四、结束部分
1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。
设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。2.课堂小结
设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点,还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获,检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见
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