小学体育教师资格证面试试讲真题：捕鱼
1.题目:水平一《捕鱼》
2.内容:
方法:场地上画出一定范围为“池塘”，准备短竿1-2根，末端系一个用竹圈制作的“渔网”，选一个“捕鱼人”，其余学生为“鱼”散布在“池塘”中，游戏开始,“鱼”在“池塘”自由活动，“捕鱼人”用“渔网”套“鱼”的头，被套住者暂时退出“鱼塘”。1-2分钟后清点数量。
规则:“鱼”出“池塘”算失败;“捕鱼人”的“网”触碰“鱼”无效。
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)规则阐述清晰易懂。
一、开始部分
课堂常规:
1.整队集合，点名报数
2.宣布上课，师生问好
3.检查服装，安排见习生
二、准备部分
1.带领学生绕操场慢跑一圈。
2.长江黄河游戏
基本部分
1.挂图展示:捕鱼游戏图，并提出问题:(1)游戏中的小朋友在干什么?(2)谁能简单的阐述一下这个游戏规则?
设计意图:吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。
2.教师示范、讲解规则
3.学生练习巩固阶段
练习1:追逐跑练习。(引导学生进行游戏前的适应性练习)练习
练习2:教师做“捕鱼人”练习。(初步体会捕鱼的动作方法)
练习3:学生做“捕鱼人”练习。(完整体会捕鱼的动作方法)设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。
4.课课练练习
练习后，带领学生进行“课课练”练习，包括:(1)上肢练习:推小车;(2)下肢练习:深蹲跳起;(3)全身练习:波比跳练习。
四、结束部分
1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。
设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。2.课堂小结
设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点,还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见
设计意图:培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。
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