小学体育教师资格证面试真题：武术歇步
1.题目:武术歇步
2.内容:
动作要领:两腿交叉屈膝全蹲，前脚全脚掌着地，脚尖外展;
后脚跟离地，臀部外侧紧贴后小腿。
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟:
(2)设计武术歇步的教学过程;
(3)讲解清晰、精练,有正确的动作示范，声音洪亮,有纠错与指导环节;
(4)重、难点突出，体现分组练习;
一、 开始部分
课堂常规:
1.整队集合，点名报数
2.宣布上课，师生问好
3.宣布本节课的内容及要求
4,检查服装，安排见习生
二、准备部分
1.喊数抱团
游戏方法:游戏者围成一一个圆圈，并做逆时针环形慢跑。当听到组织者喊出"2!" 或“3!”等数字口令时，游戏者立即按该数字2人或3人等抱成一团，少于或多于组织者所喊数字的均为失败
游戏规则:听到组织者喊出某个数字时，立即按该数字相同的人数抱成一团
2.音乐伴奏下徒手操练习同雪照
以老师为中心围城-一个圈， 按照头部运动、扩胸运动、体转运动、正侧压腿以及各个关节的练习顺序进行徒手操练习(4x8拍)。
三、基本部分
(1)挂图展示吴京武术歇步的动作，并提出若干问题，吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。
(2)将学生分为若干组,进行小组讨论和自主练习,并向学生抛出问题一如何才 能做好歇步。
(3)教师通过完整与分解动作的示范以及讲解,让学生初步建立动作表象。
(4)学生练习巩固阶段，遵循循序渐进的教学原则，由易到难
练习1:学生听教师口令指挥进行集体练习1-2遍。
练习2:学生分组进行练习并进行个别指导。
练习3:学生在练习过程中教师要强调动作要领，纠正错误。
练习4:学生在进行集体练习4--5遍。
练习5:学生分组继续体会歇步动作。
练习的过程中，教师巡回指导，纠正错误动作，并寻找学生展示。
(5)歇步接力”比赛
1)教师讲解游戏方法、规则和要求;
2)学生分5小组;
3)每组学生纵行站立,每组排头学生站在标志线采用站立式起跑跑到标志杆绕- -圈，再跑回来与第二位同学击掌的同时歇步姿势，依此类推，哪组用时最短就获得胜利;
4)教师组织实施游戏，并让裁判学生进行统分。
5)游戏完毕教师组织实奖惩。
四、结束部分
1.放松练习(在音乐的伴奏下，分成四组，配合呼吸，各组分别进行静坐、按摩、组内相互放松的方式进行放松)
2.课堂小结(学生总结本节课的收获，并进行自评、互评,教师进行补充评价及情感态度、价值观升华)
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