小学心理健康教资面试真题及答案:集中你的注意力
1.题目:小学五年级《集中你的注意力》片段教学
2.内容:
在心理学上,“注意”是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。注意不是独立的心理活动,但是孩子的任何一种认识活动都离不开注意。随着注意力的增长,孩子在不断学习的过程中发展了自己的聪明才智。许多孩子学习成绩不佳并不是由于他们脑子笨,问题主要出在注意力上。请你以“集中你的注意力”为题设计一堂课,帮助小学生掌握提高注意力的方法。
3.基本要求:
(1)在10分钟内完成试讲;
(2〉提高注意力的方法具有可操作性;
(3)设计板书。
一、暖身活动:故事导入
1.讲述故事
几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力。一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。玛妮雅长大以后,成为一个伟大的科学家。她就是居里夫人,物理化学双诺贝尔奖获得者!
⒉.交流讨论
(1)看完这则故事,你最大的感受是什么?
(2)说一说你学习时是否专心?
3.教师小结
小故事大智慧,居里夫人的成功不是偶然,集中注意是一种品质,是获得事业成功的基石。通过树立榜样,激励学生做学习注意力集中的人。
二、主题活动一:课堂注意力三练1.活动规则
练习开始前,请学生将桌面收拾干净,课本整齐地放在左上角。
第一练︰科学坐姿
第二练:抵抗干扰
第三练:手脑并用
2.交流讨论
( 1)你觉得坐姿与注意力之间有关系吗?
(2)请同学们分享干扰他人时的感受及被他人干扰时的感受和解决方法。
(3)你觉得反应迅速和什么有关?我们会因为什么而反应变慢?
3.教师小结
( 1)好的坐姿,是集中注意力的保证。
(2)在通过真实的场景训练学生注意力的同时,让学生体会被干扰时的心情,分享抵抗干扰的方法。
(3)跟随教师讲课内容,并作出相应反应或提出疑问,是保持课堂注意力的有效方法。
三、主题活动二∶调整注意力
1.活动规则
小学三年级同学的注意力持续时间大概在10—20分钟,现在大家会感觉到一点疲倦,觉得注意力无法很快集中,这个时候我们需要作出适当的调整。
预备动作:深呼吸放松。
方法:用鼻子吸气,用嘴呼气,呼吸的节奏是吸气5—10秒,呼气的时间是吸气的两倍,要缓慢、平静地吸进去、呼出来。同时,把注意力集中在吸气和呼气上,尽量不去想其他事情。但要注意一点,不要憋气。一旦习惯了,你很快就会感到心情平静、头脑清醒,注意力自然也就集中了。
步骤:
(1)坐在椅子上,双肩自然下垂,两手平放在大腿上,闭上眼睛,放松全身。
(2)做深呼吸5分钟。开始时静不下心,可以配合呼吸,心里反复默念:“呼……吸……”(也可念“静下心来……静下心来……”)。
(3)收功。慢慢地数5下,睁开眼睛。⒉教师小结
通过全身放松训练,可以训练学生有效集中注意力。四、总结与升华
一花一世界,一树一菩提。同学们,只要你愿意拥有一双专注的眼睛,你就会发现生活中的很多美景。古代纪昌用专注练就传奇的射术,大师梅兰芳用专注练就传神的眼神,相信你们也可以用专注成就自己的辉煌!
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