第三节 小学儿童品德教育中的几种心理学方法
识记：
1、说理法：是针对儿童的发展水平和存在的问题，通过摆事实、讲道理，使其明辨是非、恶善的准则，从而形成正确的道德观念，提高其道德水平的方法。
2、仿效法：是根据儿童善于模仿的特点，给儿童提供道德榜样，让其仿效，从而把社会的道德要求在儿童身上具体化的方法。
提供榜样时应该注意的问题：
（1）榜样可敬，具有权威性。
（2）榜样可信，具有真实性。
（3）榜样可亲，具有感染力。
3、应坚决反对体罚和变相体罚。
4、在一定条件下，适当的惩罚对改变行为有一定作用。
领会：
1、为什么惩罚应少用、慎用？
（1）惩罚是带有一定风险的手段。
（2）惩罚会削弱甚破坏儿童的自我教育。
（3）惩罚易造成意义障碍。
2、运用惩罚时应注意的几点：
（1）惩罚应以顾及儿童的自尊心、尊重人格为前提，以便使儿童理解教育者的善意，从而消除或减少惩罚可能带来的消极作用。
（2）惩罚要公正，要考虑儿童的年龄特征。
（3）结合说理的延缓惩罚效果好。
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