21.学习动机强度与学习效果的关系
22.简述小学德育中实施奖惩的要求。
奖惩法是教师对学生品德进行肯定或否定的评价,促使品德健康发展。
要求:(1)有明确的目的和正确的态度
(2)公正合理,实事求是,坚持标准
(3)发扬民主,让学生积极参与评价活动
(4)把奖惩和教育结合起来,坚持育人为目的
23.简述文献检索在教育研究中的作用。
(1)帮助研究人员全面正确地掌握所要研究问题的情况,选定研究课题和确定研究方向;
(2)为教育研究提供科学的论证依据和研究方法;
(3)避免重复劳动,提高科学研究的效益。
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