1、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
A．充分地传授知识
B．尊重学生人格，关注个体差异
C．培养学生正确的学习态度
D．让学生自主地选择课程
2、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为( )。
A．蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用
D．蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
3、中国第一部完整的历书是( )。
A．《夏小正》
B．《太初历》
C．《大衍历》
D．《授时厉》
4、“唐宋八大家”之首的是( )。
A．苏轼
B．韩愈
C．柳宗元
D．欧阳修
5、与归纳思维方向相反的思维方法是( )。
A．综合
B．归类
C．演绎
D．分析
6、因果分析主要分析的是( )。
A．事物是什么
B．事物有多少
C．事物为什么
D．考察事物各要素之间的关系
11、《学生伤害事故处理办法》规定发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定( )。
A．及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
B．及时向主管教育行政部门及有关部门报告
C.及时救助受伤害学生
D．及时向同级人民政府
12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定( )是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把其作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。
A．教育优先发展
B．育人为本
C．改革创新
D．促进公平
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把( )作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
A．教育优先发展
B．育人为本
C．改革创新
D．促进公平
14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把( )作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。
A．教育优先发展
B．育人为本
C．改革创新
D．促进公平
15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把( )作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。
A．教育优先发展
B．育人为本
C．改革创新
D．促进公平
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