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一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1、《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
A．专业教育
B．基础教育
C．中等教育
D．职业教育
2、学校课外活动的主体部分是（ ）。
A．科技活动
B．学科活动
C．文学艺术活动
D．社会活动
3、首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅各布松
4、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（ ）
A．强迫性洗手
B．强迫性计数
C．刻板的仪式性动作
D．强迫性自我检查
5、奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。
A．有意义的发现学习
B．机械的发现学习
C．有意义的接受学习
D．机械的接受学习
6、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（ ）的儿童。
A．130
B．140
C．150
D．160
7、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A．顺序性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
8、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．模式再认策略
D．组织策略
9、班规是学生自我管理的重要制度，主要涉及（ ）。
A．学习-、纪律、健康、着装
B．学习、健康、出勤、卫生
C．学习、纪律、着装、卫生
D．学习、纪律、出勤、卫生
10、我国最早使用“教育”一词的是（ ）。
A．孔子
B．许慎
C．朱熹
D．孟子
11、从国外引进的一种学生评价方法是（ ）。
A．观察法
B．心理测验法
C．学生成长档案袋
D．自述法
12、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
A．3～5岁
B．5～7岁
C．8～10岁
D．12～13岁
13、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。
A．发展性研究、评价性研究、预测性研究
B．发展性研究、应用性研究、预测性研究
C．基础性研究、发展性研究、应用性研究
D．评价性研究、基础性研究、预测性研究
14、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。
A．陶行知
B．杨贤江
C．廖世承
D．潘菽
15、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
A．读、写、算
B．读、画、算
C．画、写、算
D．读、写、画
倒计时加油站：
