2014小学教育教学知识与能力试题:第三章考题猜想

61．开好班会的基础是(　)。
A．精心准备
B．确定主题
C．具体实施
D．效果深化
62．课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求(　)。
A．学生主动性、积极性与教师指导相结合
B．有明确目的
C．注重培养学生实践精神
D．活动内容精彩，形式多样
63．衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看(　)。
A。有没有浓厚的学习气氛
B．班干部队伍是否建立起来
C．有没有共同的奋斗目标
D．班主任与任课教师是否团结合作
64．班级管理的基本功能是(　)。
A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B．帮助学生进行社会角色的学习
C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D．凋动班级成员参与班级管理的积极性
65．班主任教育工作的重点应该放在(　)。
A．阶段性班级活动
B．日常性班级活动
C．课外班级活动
D．校外班级活动
66．班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为(　)。
A．教育目标
B．管理目标
C．教学目标
D．教育目的
67．课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是(　)。
A．坚持社会主义方向性
B．充分发挥学生的积极主动性和创造精神
C．充分发挥学校的组织领导作用
D．内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性
68．课外活动的主体部分是(　)。
A．科技活动
B．学科活动
C．体育活动
D．社会活动
69．平时所说的三结合教育，这“三结合”是指(　)。
A．学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B．教师、学生、教室的三结合
C．历史、现实、未来的三结合
D．教科书、实验室、网络的三结合
70．在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是(　)。
A．集体形成初始阶段
B．集体形成正规化阶段
C．集体发展趋于成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期
71．对学校教育来说，课外活动(　)。
A．与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B．是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C．并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D．是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
72．课外活动不包括(　)。
A．社会活动
B．科技活动
C．文学艺术活动
D．选修课
73．赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是(　)。
A．集权型
B．民主型
C．放任型
D．兼有BC两种类型
74．教师的领导风格对课堂管理有(　)。
A．一定的帮助
B．直接影响
C．较弱的影响
D．间接影响
75．课堂学习情境的安排上应考虑(　)。
A．班级规模的控制
B．教学时间分配
C．教学过程规划
D．课程表编制
76．以下不属于班级组织管理工作的是(　)。
A．指导学生成立自治组织
B．丰富班级管理角色
C．班级小干部的岗位转换
D．形成班级管理角色的报考分配制度
77．学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是(　)。
A．学习的过程
B．交往的过程
C．德育的过程
D．认识的过程
78．班级、小组、少先队属于(　)。
A．一般群体
B．特殊群体
C．正式群体
D．非正式群体
79．班主任教师的经常性工作之一是设计并开展(　)。
A．小组活动
B．少先队活动
C．课外活动
D．班级教育活动
80．以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是(　)。
A．学科活动
B．文学艺术活动
C．科技活动
D．社会活动

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