2014教师资格《幼儿综合素质》考题猜想
第一章 职业理念
一、单项选择题
1．现在体育界运动员在国际比赛中取得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（ ）。
A．未来性
B．滞后性
C．连续性
D．广延性
2．素质教育是促进（ ）的教育。
A．个性发展
B．认识发展
C．情感发展
D．意志发展
3．幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有（ ）。
A．复杂性
B．连续性
C．长期性
D．示范性
4．幼儿教师劳动的创造性主要体现在（ ）。
A．进行科学发现
B．进行技术的发明
C．创造性地运用教育规律
D．探索未知领域
5．一般来说，幼儿教师扮演的职业角色不包括（ ）。
A．幼儿生活的服务者
B．幼儿的榜样和示范者
C．幼儿生活中“母亲”的角色
D．幼儿学习活动的合作者
6．教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ）。
A．为人师表
B．献身教育
C．教书育人
D．公而忘私
7．教师自我教育能力的核心是（ ）。
A．思考能力
B．反思能力
C．教学能力
D．自学能力
8．现代教育的儿童观坚持（ ）。
A．育人为本
B．以教材为本
C．以课堂教学为本
D．以教师为本
9．教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
A．多样化
B．专业化
C．单一化
D．崇高化
10．从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（ ）。
A．给幼儿权利
B．教幼儿知识
C．尊重和信赖幼儿
D．尊重幼儿家长
11．振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（ ）。
A．教师
B．学生
C．学校
D．学习
12．下面哪项不属于师幼关系的功能?（ ）
A．教育功能
B．激励功能
C．评价功能
D．调控功能
13．优秀教师的最高层次是（ ）。
A．合格教师
B．教育教学能手
C．专家型教师和学者型教师
D．教育家型教师
14．素质教育是面向（ ）的教育。
A．全体教师
B．全体学生
C．全体社会成员
D．全部个性
15．教学反思的出发点和归宿是（ ）。
A．课堂教学
B．学会教学
C．探究和解决问题
D．追求教学环境的最优化
16．我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（ ）。
A．私人职业
B．从属职业
C．专门职业
D．附加职业
17．教育幼儿的感情基础是（ ）。
A．爱工作
B．爱幼儿
C．爱学校
D．爱教育事业
18．强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（ ）。
A．主体性
B．全体性
C．发展性
D．全面性
19．教师专业化的尝试始于（ ）。
A．教师职业的出现
B．师资培训机构的建立
C．教育立法的规定
D．国民教育制度的确立
20．下列属于创新教育的是（ ）。
A．心理创新教育
B．和谐教育
C．赏识教育
D．愉快教育
