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1.学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种( )。
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.创造性思维
A
参考解析：聚合思维又称求同思维、集中思维，是把问题提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维。
2.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。
A.直观的概括
B.语词的概括
C.表象的概括
D.动作的概括
C
参考解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已经能对存在于头脑中的表象进行概括。
3.( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
D
参考解析：思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。
4.关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。
A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
B
参考解析：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
5.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )。
A.感知动作
B.表象
C.判断
D.概念
A
参考解析：幼儿初期，即3岁左右，思维仍保留很大的直观行动性。他们的思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。
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