第五章 中学生发展心理
一、单项选择题
1．“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。
A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段
2．儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在()。
A．具体运算阶段
B．前运算阶段
C．感知运动阶段
D．形式运算阶段
3．个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有()。
A．差异性
B．顺序性和定向性
C．不平衡性
D．连续性和阶段性
4．教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?()
A．皮亚杰
B．布鲁纳
C．维果斯基
D．埃里克森
5．根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是()。A．发展勤奋感
B．培养主动性
C．形成亲密感
D．建立自我同一性
6．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?()
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
7．下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?()
A．图式
B．自我同一性
C．力比多
D．最近发展区
二、简答题
8．简述认知差异的教育意义。
9．简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
10．简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。
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