二、辨析题(判断正误,并说明理由。本大题共5小题,每小题4分,共20分)
16、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对反对处分等强制性的方法。
17、教学是一种特殊的交往活动。
18、过度学习是在学习达到成诵以后的附加学习,在学习中应尽量避免。
19、德育过程是组织学生的活动与交往的过程。
20、 人是社会的,教育目的就是要培养完全服从和服务于社会的人。
倒计时加油站:
二、辨析题(判断正误,并说明理由。本大题共5小题,每小题4分,共20分)
16、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对反对处分等强制性的方法。
17、教学是一种特殊的交往活动。
18、过度学习是在学习达到成诵以后的附加学习,在学习中应尽量避免。
19、德育过程是组织学生的活动与交往的过程。
20、 人是社会的,教育目的就是要培养完全服从和服务于社会的人。
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