一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分）
1、心理起源说的代表人物是( )。
A．孟禄
B．沛西·能
C．达尔文
D．赫尔巴特
2、福勒和布朗根据( )和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。
A．教师的教学能力
B．教师的需要
C．教师管理能力
D．教师的课堂组织能力
3、教育为政治经济制度服务，主要是通过（ ）表现出来的。
A．培养人
B．参与政治活动
C．传播文化与科学知识
D．参与经济活动
4、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )
A．个别教学
B．班级授课制
C．分组教学
D．道尔顿制
5、国际上理解教育实质是在教育中贯穿 （ ）
A．主体教育观
B．精英主义价值观
C．知识主义价值观
D．多元主义价值观
6、确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
A．凯洛夫的《教育学》
B．巴班斯基的教学过程最优化思想
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．马克思主义关于人的全面发展学说
7、“教育”一词最早出现在( )。
A．《孟子·尽心上》
B．《论语》
C．《说文解字》
D．《学记》
8、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．元认知策略
9、孟子的“自省、自强”体现的德育方法( )
A．榜样示范法
B．说服教育法
C．陶冶教育法
D．品德修养指导法
10、心理健康的人能够有效地发挥个人的潜力以及( )
A．发展潜能
B．积极的社会功能
C．应有的权利感
D．应有的道德面貌
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