一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
1、
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。
A．探究性活动
B．发现性活动
C．训练性活动
D．社会性活动
2、教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
A．教育万能论
B．儿童中心论
C．环境决定论
D．遗传决定论
3、
“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（ ）的教育特征。
A．中国
B．印度
C．希腊
D．埃及
4、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。
A．4年
B．6年
C．2年
D．5年
5、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
A．无差别原则
B．尊重儿童尊严原则
C．无歧视原则
D．儿童利益最佳原则
6、
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
A．发展关键期
B．机能期
C．发展期
D．差异期
7、德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（ ）。
A．条件
B．途径
C．动力
D．内容
8、
学校对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
A．正面教育原则
B．集体教育原则
C．知行统一原则
D．因材施教原则
9、
课外活动的主体是（ ）。
A．教师
B．学生
C．少先队组织
D．学校管理人员
10、
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（ ）质量指标高。
A．效度
B．信度
C．难度
D．区分度
2013年教师资格《小学教育学》模拟试卷(2)
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