21.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )。
A.自觉性、主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性
22.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )。
A.陶行知
B.徐特立
C.杨贤江
D.蔡元培
23.美育最高层次的任务是( )。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生审美观
24.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是( )。
A.示范法
B.系统脱敏法
C.惩罚法
D.行为塑造法
25.持久性心境低落为( )。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
26.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于( )。
A.情绪冲动
B.性格障碍
C.情绪适应困难
D.行为障碍
27.小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )。
①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服
③送医院处理④通知家长来学校处理
⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物
A.①④⑤
B.①②⑥
C.②③⑤
D.③④⑤
28.某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是( )。
A.让学生下床，站直抽筋的腿
B.让学生平躺，按摩抽筋部位
C.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿
D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏
29.教师如发现学生中有人出现流感症状，应( )。
A.迅速通知家长，立即治疗，待完全康复后再返回学校
B.观察一段时间，如果学生病情稳定且有好转可继续上课，如果病情恶化，再送医治疗
C.建议学生购买感冒药进行治疗
D.将该学生进行隔离
30.不属于社会公益劳动的项目是( )。
A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残
31.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?( )
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
32.以下对心理健康辅导的描述正确的是( )。
A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D.心理健康可以通过一两个案例的分析使人提高认识
33.猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于( )岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。
A.8
B.9
C.10
D.11
34.阳光中的( )能使皮肤中的一种物质转变成( )，促使人体对钙的吸收，预防软骨病。
A.红外线;维生素A
B.红外线;维生素D
C.紫外线;维生素A
D.紫外线;维生素D
35.学生掌握知识的关键阶段是( )。
A.感知知识
B.理解知识
C.巩固知识
D.运用知识
36.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了( )的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
37.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是( )。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.马卡连柯
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