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2013年教师资格《中学教育知识与能力》深度试卷(5)

来源:233网校 2013年10月31日

提示:“在线做答本套题”可查看答案及解析,并保留昨天记录,以便复习。

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题,每小题2分,共42分)
1、教师成熟的标志是自觉地关注(  )
A.教师 
B.生存 
C.学生 
D.教材

2、信息由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )
A.思维 
B.想象 
C.注意
D.复述

3、瞬时记忆的贮存时间大约为(  )
A.0.25秒~4秒 
B.0.2秒~0.5秒 
C.2秒~1分钟 
D.5秒~2分

4、灵感现象是(  )的结果。
A.直觉思维 
B.综合思维 
C.聚合思维 
D.分析思维1

5、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于(  )
A.认知内驱力 
B.附属内驱力 
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力

6、 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了(  )
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

7、心理起源说认为教育起源于(  )
A.劳动 
B.模仿 
C.学习
D.本能

8、班主任工作的中心是(  )
A.进行个别教育 
B.组建班集体
C.建立班级秩序 
D.指导学生学习

9、心理健康教育的总目标为(  )
A.提高学生的心理素质 
B.发展学生的能力
C.提高学生的成绩 
D.克服学生的厌学情绪

10、校园文化属于(  )
A.显性课程 
B.隐性课程 
C.国家课程 
D.地方课程

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